Matematyczna wyprawa - świetna zabawa w Czaplinku
- Napisane przez Izabela Małkowska
10 września 2015roku w Szkole Podstawowej w Czaplinku rozpoczęła się realizacja projektu pod nazwą ,,Matematyczna wyprawa – świetna zabawa”. Projekt realizowany jest w ramach II edycji programu grantowego mPotęgą, współfinansowanego przez Fundację mBank .
Za nami już pierwsze zajęcia matematyczno – ruchowe z cyklu ,, Gramy w tabliczkę mnożenia, a zegar tyka…” , które realizowane są w trzech grupach. Czwartoklasiści z zaangażowaniem uczestniczyli już w zabawach i konkurencjach sprawnościowych, podczas których doskonalili umiejętność pamięciowego mnożenia. Najwięcej radości sprawiły dzieciom drużynowe rzuty papierowymi kulami do koszy połączone z mnożeniem ilości celnych trafień przez wskazane liczby oraz układanie z pudełek obliczonych iloczynów liczb. Tu liczyła się zarówno znajomość tabliczki mnożenia jak też szybkość działania i umiejętność współpracy. 7 i 8 października trzy grupy uczniów klas czwartych uczestniczyły w kolejnych zajęciach z cyklu ,, Gramy w tabliczkę mnożenia, a zegar tyka”. Uczestnicy zajęć wzięli udział w matematyczno – ruchowych zabawach: bieżnych – tzw.,,Wyścigach rzędów”, połączonych z obliczaniem iloczynów i wyszukiwaniem, z loteryjek , działań do prezentowanych iloczynów liczb oraz zabawie ruchowej ,,Smerfy”, czyli rymowankach matematycznych. Uczestnicy rywalizowali także w układaniu tabliczki mnożenia przy wykorzystaniu matematycznej rozsypanki , wzięli udział w zabawach z wykorzystaniem ,,kości” i ,,pchełek” oraz w grze planszowej ,, Ślimak”. Celem nadrzędnym przeprowadzonych zajęć było doskonalenie umiejętności pamięciowego mnożenia liczb jednocyfrowych w zakresie 100. Pomoce do zajęć przygotowały nauczycielki matematyki, prowadzące zajęcia - panie: J.Ścisłowska, K. Dębicka i E. Krasoń.
Trzy grupy uczniów klas piątych w ramach zajęć ,, Gdzie ukryła się matematyka?” odwiedziły czaplinecki Urząd Pocztowy. Uczestnicy spotkali się z panią Naczelnik oraz pracownikami poczty. Podczas rozmów, wywiadów zdobyli wiedzę na temat jak nadać paczkę, wysłać list polecony, priorytetowy, zapłacić za mieszkanie, telefon, RTV,…. oraz jakie opłaty są z tym związane, poznali także zasady i ceny prenumeraty czasopism. Następnie grupy uczestniczyły w zajęciach warsztatowych, podczas których wykorzystując nabytą wiedzę wykonywały praktyczne operacje matematyczne, np.: obliczały miesięczny koszt regionalnego dziennika ,,Głos Koszaliński” w prenumeracie i dostarczanego przez listonosza,, dokonywały analizy porównawczej wyliczonych kosztów, ważyły paczki i naliczały opłatę za wysyłkę. Uczestnicy matematycznej wycieczki na pocztę z przekonaniem stwierdzili, że TU matematyka jest obecna, a pracownicy poczty muszą być dobrymi matematykami. 24 września, piątoklasiści - nadal poszukując matematyki- odwiedzili miejscowe banki, gdzie dzięki życzliwości Dyrekcji , spotkali się z pracownikami instytucji i pozyskali cenne informacje na temat lokat, w tym lokaty Junior i różnych kredytów. Oglądali karty płatnicze i kredytowe, uzyskali informacje o możliwości założenia konta bankowego oraz warunkach koniecznych do otworzenia takiego konta / konto z nadzorem rodzicielskim, konto samodzielne/ a także warunkach otrzymania karty płatniczej. Podczas kolejnych zajęć – tym razem w szkole – uczestnicy wzięli udział w zabawie edukacyjnej ,,W banku”. W pierwszej części zajęć piątoklasiści rozwiązywali ćwiczenia interaktywne związane z oprocentowaniem, wykorzystując tu szkolne tablice multimedialne, a następnie uczestniczyli w zajęciach praktycznych: obliczali posiadane oszczędności / banknoty edukacyjne przygotowane przez nauczycieli/, dokonywali wpłaty na konta bankowe, wyliczali zyski z lokat z różnym oprocentowaniem w stosunku rocznym oraz straty - koszty zaciągniętego kredytu, w zależności od jego oprocentowania. W zajęciach wzięli udział pierwsi Rodzice – dziękujemy i zapraszamy do uczestnictwa w kolejnych wyprawach piątoklasistów w poszukiwaniu matematyki. Zajęcia ,, Gdzie ukryła się matematyka prowadzą nauczycielki: p. Kamila Dębicka, p. Halina Zamojć i p. Elżbieta Krasoń.
Uczniowie klas szóstych / dwie grupy równoległe/od 17 września uczestniczą w zajęciach terenowych z cyklu ,,Matematyczna wycieczka”. Celem pierwszej wyprawy była ścieżka zdrowia. Uczestnicy zajęć wykonywali zadania sportowe: skok w dal, chód ścieżką na czas, przejście po drabince na czas. Dokonywali w zespołach pomiaru wyników, notowali je, a następnie obliczali średnią arytmetyczną, porządkowali wyniki rosnąco lub malejąco, sporządzali diagramy słupkowe, dokonywali zamiany jednostek, obliczali łączny czas marszu i różnice długości skoków – doskonaląc swoje umiejętności w wykonywaniu działań na liczbach dziesiętnych. 22 września szóstoklasiści uczestniczyli w kolejnych zajęciach terenowych, gdzie doskonalili praktyczne umiejętności matematyczne - tym razem na szkolnym placu. Przy użyciu taśm mierniczych uczestnicy dokonywali pomiaru placu apelowego, a następnie przeliczali – ile płytek chodnikowych potrzeba zakupić, by wyłożyć nowy plac i jaki byłby koszt takiej inwestycji? Mierzyli także obwód szkolnego placu zabaw w celu wyliczenia ilości mb siatki, niezbędnej do jego ogrodzenia. 3 października br. uczniowie klas szóstych wybrali się na matematyczną wycieczkę rowerową. Tematem wyprawy była „Droga-Prędkość-Czas”. W wycieczce towarzyszyli uczestnikom: rodzice oraz absolwentka szkoły - finalistka i laureatka konkursów matematycznych Małgorzata Ś., która opowiedziała nam jak sprytnie obliczać zadania związane z prędkością, drogą i czasem. Podczas postoju szóstoklasiści zmagali się z tematycznymi zadaniami oraz rozwiązywali przygotowane dla nich zagadki matematyczne. Jazda na rowerze to jedna z ulubionych form aktywności uczniów, a połączenie jej z rozwijaniem kompetencji matematycznych okazało się ,,strzałem w 10”. Dobremu samopoczuciu uczestników towarzyszył świeży umysł, dzięki czemu bardzo chętnie rozwiązywali zadania matematyczne związane omawianymi zagadnieniem, a także kształtowali umiejętności pracy zespołowej z zachowaniem zasady fair-play,bezpiecznego poruszania się po drogach i aktywnego spędzania czasu wolnego. Zajęcia z szóstoklasistami w dwóch grupach równoległych prowadzą nauczycielki matematyki, panie: Joanna Ścisłowska oraz Elżbieta Krasoń.
Z początkiem października 2015roku do naszej szkoły dotarły pierwsze przesyłki z pomocami edukacyjnymi do realizowanych zajęć, czyli fantastyczne, kolorowe, zróżnicowane tematycznie gry planszowe, których zakup jest finansowany przez Fundację mBanku. Równocześnie rozpoczęła się realizacja zajęć ,,MIX gier stolikowych i wypożyczalnia gier ”. Podczas pierwszych spotkań uczniowie zapoznawali się z regułami matematycznych gier planszowych i wspólnie z nauczycielami , poprzez zabawę, usprawniali rachunek pamięciowy, tabliczkę mnożenia i kolejność wykonywania działań.
8 października w SP Czaplinek rozpoczęła się realizacja pozalekcyjnych zajęć matematycznych dla uczniów klas piątych pt. ,,Frajda z ułamkami”. Uczestnicy zajęć obejrzeli opracowaną - specjalnie dla nich - prezentację multimedialną ,,Ułamki – procenty” oraz rozwiązywali przygotowane interaktywne ćwiczenia: zamieniały ułamki na procenty i odwrotnie. W drugiej części zajęć dzieci przedstawiały ułamki zapisane w postaci procentów w sposób graficzny, przy wykorzystaniu flag państw, sylwetek zwierząt, … oraz rozwiązywały praktyczne zadania, wzięte z życia codziennego, typu: ,,co się opłaca?”, ,,co będzie tańsze lub droższe”. Zajęcia ,, Frajda z ułamkami” prowadzone są w trzech grupach przez nauczycielki matematyki – panie: Zamojć Halinę, Krasoń Elżbietę i Dębicką Kamilę.
Zapraszamy do uczestnictwa w projekcie,, Matematyczna wyprawa – świetna zabawa” Rodziców uczniów, czas spędzony na wspólnej edukacyjnej zabawie z pewnością przyczyni się do podniesienia umiejętności matematycznych Państwa dzieci . Informacje dotyczące terminów kolejnych zajęć są zamieszczone na szkolnej gazetce programu mPotęga oraz w klasopracowniach matematyki.